十种有效的学习方法？

学习方法多种多样，下面我们就一起来看看十种有效的学习方法吧！

问题学习法问题意识在很多国内外大师的心目中占据着极其重要的地位，主要原因有如下三点：一是带着问题学习，易于集中注意力，集中精力，探个究竟，寻个明白，很容易激发“打破沙锅——问（璺）到底”的决心。二是滚雪球的学习方法符合学习的规律。大学生的学习与中小学生的学习最大的不同，就是应当有问题的意识，有探究的意识。大学生除了掌握相关学科知识外，还应当有研究的意识。而研究是从问题开始的，所以，爱因斯坦说提出了问题就是成功的一半，正是这个意思。三是大学生的课业比较繁重，要求听的课，要求看的书相当多，不可能像南宋知识分子那样，悠哉游哉地随心所欲地读书，漫无边际地随便乱翻，而主要是带着问题学习，突出各个时期的重点学习，围绕着自己的兴趣学习。这样，解决一个问题，学业提高一步，思想深入一步，比较容易收到学习的效果，提高自信，提高效率。

目标学习法苏东坡曾经说过：“书富如海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。”这里的“一意求之”，就是要有一个明确的目的。围绕着自己所瞄准的问题读书。为了达到目标，必须有内在力量去实现。这种力量就是追求。追求的目标有大有小。大目标是在没有明显外在压力的情况下，由于自己的内心要求，如理想、求知欲、审美情操等而产生的读书动机，属“内在的力量”。当你从内心里意识到读书学习是自己本身的需求时，就会爆发出无穷的“内动力”，就会毫无顾忌地全身心地投入。

分类学习法对于已学过的知识就应该掌握好并适时的做好复习，知识越多也就越不好分开，记忆遗忘的速度会很快，应该分类。把两大类分开就好，一是不易掌握的知识，要想完全掌握就一定要理解和不厌其烦的复习；二是完全靠自己的的记忆而掌握的。所以，一定要分开。

劳逸结合学习法劳逸结合，及时换脑思考。学累了，不是简单地就坐着休息，可以起身做些不需要脑<爱尬聊_百科知识>力思考的，简单重复的动作，比如做俯卧撑或原地踏步等。假如你学了一个小时物理，有点累了，可以看看历史书，做几篇英语阅读，换个思维模式来学习，这也是个不错的方法。

分段学习法把时间的分成几段，假设你今天打算学习6个小时。你可以早晨安排2.5个小时，下午安排2小时晚上安排1.5个小时。这样你只要保证中午12点之前学满2.5个小时就可以了，学完2.5h之后你就有一种完成任务的感觉，而且2.5h看起来一点都不长，一下子心理压力就小了，也没有那么痛苦。

主动学习法只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是很郁闷的，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

重点学习法平时所学习的知识内容是一个庞大的体系，所以必须要抓住重点的学习更有效。对所要学功课，从第一章开始，直到最后一章，每一章的重点予以明确，并进行深入理解、反复记忆，达到融会贯通的效果。

转换环境学习法不要在一个地方待太久。多给自己踩点几个作案地点。比如说早晨在图书馆待了一早晨，下午你要换去一个没人的空教室。在同一个地点停留太久会让你觉得时间过的慢。这不利于压力的减轻。

自问自答学习法即在基本内容大体掌握，重点难点皆明确的基础上，自己出题目，或按书中已出的测试题目，转抄单列在纸上，自己做答，然后核对检验理解、记忆掌握的程度。不会的再下功夫理解记忆，提高学习的针对性。

快乐学习法每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。