邓稼先课文主要内容(邓稼先课文主要内容是什么)?
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1、第一部分,把邓稼先放在近百年来中国历史乃至世界历史的背景下展开。作者以1898年西方列强瓜分中国的情况为例,说明旧中国是如何“任人宰割”的。今天,中国人民“站起来了”,“有一位鲜为人知的科学家为这一转变做出了巨大贡献:邓稼先。”通过这样写,读者会认识到,邓稼先不是一个普通的人物,而是一个历史性的人物,一个为祖国和民族的发展做出巨大贡献的杰出科学家。
2、第二部分简要介绍邓稼先的生平经历和贡献。肯定邓稼先的“‘两弹’元老”地位,赞美邓稼先“鞠躬尽瘁,死而后已”的光辉一生。
3、第三部分,邓稼先是在与美国原子弹之父奥本海默的比较中写成的。奥本海默是顶尖人物,锋芒毕露。邓稼先是最不显眼的人物,老实忠厚,真诚坦率,从不骄傲,是“中国农民气质最淳朴的人”。人们知道他没有私心,绝对相信他,这也是他能带领大家做出历史性贡献的原因。对比得出结论:“邓稼先是最有奉献精神的儿子,是中国传统文化几千年孕育出来的。”说明只有中国传统文化背景才能孕育出邓稼先这样高尚的品格,只有邓稼先这样的人才才能符合中国社会的需要,才能为民族的发展做出巨大的贡献。
4、在第四部分,作者写道,他得到了中国原子弹项目是在没有任何外国人的情况下,自力更生制造出来的消息,因此感情受到了极大的震动,此刻热泪盈眶。这是作者对中华民族的骄傲,也是他50岁的老朋友邓稼先。
5、第五部分首先描绘了邓稼先工作场所的荒凉,猜测邓稼先在这样的环境中带领部下奋斗牺牲时的感受。然后指出邓稼先<爱尬聊_尬聊生活>从事这项工作需要物理上的直觉、数学上的洞察力、勇气和稳健的判断力,并在意邓稼先在肩负重任、签署关键方案时手是否颤抖。然后写邓稼先在极端困难的条件下,在层出不穷的问题面前,一往无前,不怕牺牲的精神。最后,我引用一首五四时期的歌曲作为邓稼先一生的写照,与第一部分相呼应,把邓稼先的贡献放在近百年的历史背景上。
6、第六部分,我引用作者写给邓稼先夫人的电报和信件中的几段话。这几句话是对邓稼先的总评,同时也渗透着作者对朋友的深情。这一部分也是全文的总结。
本文到此结束,希望对大家有所帮助。